2017 학년도

교원능력개발평가 시행 계획서

호 남 삼 육 중 학 교

목    차

I. 교원능력개발평가 추진 배경 및 경과

1. 관련 근거

2. 추진 방향

3. 추진 경과

4. 평가관리위원회 구성

II. 교원능력개발평가 세부 운영 계획

1. 학교 일반 현황

2. 평가 대상자의 선정

3. 평가 참여자의 구성

4. 평가 영역·요소·지표·문항

5. 평가 방법 및 실시 시기

6. 평가 결과의 처리

III. 평가 결과 활용 방안

IV. 연수/홍보/지원 계획

1. 교원에 대한 연수

2. 학생에 대한 홍보

3. 학부모에 대한 홍보

4. 지원 계획

V. 평가 시행 절차

1. 추진내용 및 기간

Ⅰ. 추진 배경 및 경과

1. 관련 근거

가. 교원능력개발평가 실시에 관한 훈령(교육부훈령 제157호, 2017.1.1. 시행)

나. 2017학년도 교원능력개발평가 시행 계획(광주광역시교육청 교원인사과-2136(2017.2.28.)

2. 추진 방향

가. 교원의 교육활동에 대한 전문성 신장을 통한 공교육 신뢰도 제고

- 자신의 교육활동에 대한 객관적인 성찰과 맞춤형 연수를 통해 지속적으로 전문성을 신장하고, 이를 통해 모든 학생들에게 양질의 교육을 제공하여 인성을 갖춘 창의형 인재 육성에 기여

- 수업과 학생교육에 헌신하는 교원을 우대하는 교원능력개발평가 시스템을 구축하고, 결과 활용 맞춤형 연수 체제를 강화하여 교원의 교육전념 여건 조성에 기여

나. 창의형 인재 육성을 위한 공교육 내실화의 핵심기제로 정착

- 교원의 교육활동에 대한 객관적 성찰과 능력개발을 통한 학생의 학교 교육에 대한 만족도 향상 및 교원에 대한 존경심 제고

- 지속적인 교육 방법 개선 등 교육의 질 제고를 통해 창의형 인재 육성에 기여

3. 추진 경과

○ 평가관리위원회 구성(추천 및 선출)  : 2017.03.19.

※ 평가관리위원회 운영규정은 변경(개정)사항이 있는 경우에만 학교운영위원회 심의

○ 학교운영계획안 마련(의견 수렴) 및 협의회 개최 : 2017.03.19.

○ 학부모컨설팅위원 구성 : 2017.04.20.

○ 평가관리위원회 회의 개최(위촉장 수여, 서약서 제출, 학교 운영계획안 심의) : 2017.06.10.

4. 평가관리위원회 구성

가. 평가관리위원회 구성 현황

연번	구분	성명	비고
1	위원장	조○○	교감
2	평가관리위원	조○○	교사
3	평가관리위원	박○○	교사
4	평가관리위원	정○○	교사
5	평가관리위원	박○○	학부모
6	평가관리위원	조○○	학부모
7	평가관리위원	김○○	학부모
8	평가관리위원	오○○	학부모
9	평가관리위원	홍○○	학부모

※ ‘교원이 아닌 위원‘을 50% 이상으로 구성

나. 학부모컨설팅 위원 구성 및 운영

연번	구분	성명	비고
1	학부모컨설팅위원	박○○
2	학부모컨설팅위원	조○○

다. 평가관리위원회 주요 심의사항

- 소속 교원에 대한 교원능력개발평가 시행 운영 계획

- 소속 교원에 대한 교원능력개발평가의 구체적인 평가대상자 및 평가 참여자, 평가내용ㆍ평가방법(학생․학부모 참여방식 등)ㆍ절차ㆍ시기

- 평가문항의 선정에 관한 사항

※ 전체 교원의 의견 수렴 필요

- 평가 종류별, 평가 대상자별, 평가 영역별 평가참여자 구성

- 평가 관련 협의회 및 간담회 운영

- 교원능력개발평가 결과에 대한 소속 교원의 원자료 열람 여부

- 교원능력개발평가 운영 결과보고서

- 교원능력개발평가 결과에 따른 능력개발 지원 계획, 맞춤형 연수 대상자 선정 및 추천에 관한 사항

※ 평가관리위원회에서 능력향상연수 심의 시 개인정보 보호 철저

- 기타 교원능력개발평가 실시를 위해 필요하다고 인정되는 사항

Ⅱ. 교원능력개발평가 세부 운영 계획

1. 학교 일반 현황

가. 학교․학생 현황

학교명		호남삼육중학교		교장명	최○○
주소		광주광역시 남구 회서로 30(주월동)		전화	(070)-8677-4850
학교설립유형		사립		팩스	(062)-651-9682
학급수		1학년	2학년	3학년	계
		4	4	4	12
인원	남	59	65	59	183
	여	69	63	86	218
	계	128	128	145	401

나. 교원 현황

과목 인원	교장	교감	국어	수학	과학	기. 가	체육	음악	미술	영어	중국어	사회	도덕	보건	진로상담	원어민	생활영어	종교	스포츠강사	wee	계	비고
현원	1	1	3	5	4	1	2	1	1	3	1	2	1	1	1	4	2	2	4	1	41	수업지원 1명 포함

2. 평가 대상자의 선정

가. 평가의 대상

1) 본교에 재직 중인 교원 전원

❍ 평가대상자 : 재직 교원 26명, 종교교과 1명, 수업지원교사 1명, 보건교사 1명, Wee 클래스 교사 1명, 생활영어 교사 1명 총 41명

2) 교원의 경우에는 평가관리위원회의 심의를 거쳐 제외할 수 있다.

❍ 전일제로 근무하지 않는 계약제교원(시간제강사 등), 스포츠강사

❍ 교육행정기관(연수기관)소속 및 파견교사(순회 기간제 교사 포함)

❍ 교사의 휴직 등으로 기간제교사가 배치될 경우 휴직 교원과 기간제 교원 중 평가 대상 선택

(한명 선택 또는 모두 평가)

❍ 학년초(1학기)에 근무기간이 1개원 미만으로 평가가 어려운 경우

❍ 재직 중인 교원 중 동료, 학생, 학부모만족도조사 평가시점으로부터 2개월 이만 근무한 교원

3) 평가결과 활용 제외자

❍ 당해 학년도 개학일 부터 평가 개시 일까지의 기간 중 2개월 미만 재직한 교원

(능력향상연수 및 학습 연구 년 특별연수에서 제외하나 맞춤형 연수 참여 권장)

❍ 계약제 교원(생활영어 교사1명)

❍ 그 외 개인소명자료 검토를 통해 해당학교 평가관리위원회의 심의를 거친 자

3. 평가 참여자의 구성

가. 동료교원평가

1) 동료교원평가를 위한 그룹을 구성하고 교장 또는 교감 1인을 포함한 총 5인 이상의 평가자를 구성한다.

2) 전문성, 동질성, 근접성을 고려하여 동 교과, 동부서 위주로 구성한다.

3) 평가대상자로 결정된 교원 전체

나. 동료교원평가 참여자의 그룹 구성

1) 교과교사 ․ 비교과교사 그룹

교과군	관리자	부장교사	구성원	인원
교과군	관리자	부장교사	구성원	인원
국어, 사회, 과학	교장	이○○	정○○, 박○○, 홍○○, 나○○, 이○○	6
영어, 중국어	교장	박○○	김○○, 강○○, 김○○, 강○○, 정○○	6
수학과, 기술·가정	교감	김○○	김○○, 김○○, 김○○, 박○○, 신○○	6
과학, 도덕, 종교	교감	조○○	박○○, 임○○, 황○○, 김○○, 이○○	6
음악, 미술 체육과, 보건, 상담	교감	박○○	이○○, 정○○, 장○○, 강○○, 신○○	6

다. 개별 평가 참여자의 구성

	평가 대상자	평가참여자
		교장,교감 (1인이상)	부장교사	참여 교사
1	이○○	교장	박○○	정○○	박○○	홍○○	나○○	이○○
2	정○○	교장	이○○	박○○	박○○	홍○○	나○○	이○○
3	박○○	교장	이○○	정○○	박○○	홍○○	나○○	이○○
4	홍○○	교장	이○○	정○○	박○○	박○○	나○○	이○○
5	나○○	교장	이○○	정○○	박○○	홍○○	박○○	이○○
6	이○○	교장	이○○	정○○	박○○	홍○○	나○○	박○○
7	박○○	교장	김○○	김○○	강○○	김○○	강○○	정○○
8	김○○	교장	박○○	김○○	강○○	김○○	강○○	정○○
9	강○○	교장	박○○	김○○	김○○	김○○	강○○	정○○
10	김○○	교장	박○○	김○○	강○○	김○○	강○○	정○○
11	강○○	교장	박○○	김○○	강○○	김○○	김○○	정○○
12	정○○	교감	박○○	김○○	강○○	김○○	강○○	김○○
13	김○○	교감	조○○	김○○	김○○	박○○	신○○	김○○
14	김○○	교감	김○○	조○○	김○○	박○○	신○○	김○○
15	김○○	교감	김○○	김○○	조○○	박○○	신○○	김○○
16	박○○	교감	김○○	김○○	김○○	조○○	신○○	김○○
17	신○○	교감	김○○	김○○	김○○	박○○	조○○	김○○
18	김○○	교감	김○○	김○○	김○○	박○○	신○○	조○○
19	조○○	교감	박○○	박○○	임○○	황○○	김○○	이○○
20	박○○	교감	조○○	박○○	임○○	황○○	김○○	이○○
21	임○○	교감	조○○	박○○	박○○	황○○	김○○	이○○
22	황○○	교감	조○○	박○○	임○○	박○○	김○○	이○○
23	김○○	교감	조○○	박○○	임○○	황○○	박○○	이○○
24	이○○	교감	조○○	박○○	임○○	황○○	김○○	박○○
25	박○○	교감	이○○	장○○	이○○	정○○	강○○	신○○
26	장○○	교감	박○○	이○○	이○○	정○○	강○○	신○○
27	이○○	교감	박○○	장○○	이○○	정○○	강○○	신○○
28	정○○	교감	박○○	장○○	이○○	이○○	강○○	신○○
29	강○○	교감	박○○	장○○	이○○	정○○	이○○	신○○
30	신○○	교감	박○○	장○○	이○○	정○○	강○○	이○○

라. 학생 만족도조사

대상자	평가참여자 범위	선정 방식
교장, 교감	“참여하지 않음”
교 사	◦본교 교사로부터 지도를 받는 학생 ◦담임에 대해 학급 학생 ◦교과교사, 비교과교사 등에 대해 지도를 받는 학생	◦학생들이 선택적 참여하나 대상자별 적정 규모의 참여자 확보 필수 ◦담임(복수담임)에 대해 학급 학생 전체 참여 ◦교과 담당 교사에 대해 무선 표집 하지 않음

마. 학부모 만족도조사

대상자	평가참여자 범위	선정 방식
교장, 교감	◦소속 학교 학부모 전체	◦교장, 담임교사 외 1인 참여(3인 필수) ◦교감은 학부모가 선택적으로 참여
교 사	◦중1～중3 학부모 ◦본교 교사로부터 지도를 받는 학생의 학부모 ◦담임에 대해 학급 학부모 ◦교과교사, 비교과교사 등에 대해 지도를 받는 학생의 학부모	◦교장, 담임교사 외 1인 참여(3인 필수) ◦교과교사, 비교과교사 등에 대해서는 학부모가 선택적으로 참여 가능 ◦대상자별 적정 규모의 참여자 확보 필수

4. 평가 영역‧요소‧지표‧문항

가. 평가영역

❍ 교원의 교육활동 전반(학교경영, 교수․연구 활동지원, 학습지도, 생활지도, 책무 및 업무, 학생지원 등)

- 교장․교감: 학교경영

- 교사: 학습지도, 생활지도, 책무 및 업무

※ 수업을 하는 진로진학상담교사는 교과(전담)교사에 해당

※ 비교과교사: 학생지원, 책무 및 업무

(‘선택과목’ 정규수업을 담당할 경우, 일반교사의 학습지도 영역이 포함 가능)

나. 평가요소 및 평가지표

❍ 전년도 평가 결과와 금년도 단위학교 교육과정 운영상 주요 내용, 평가정보 획득의 용이성과    피드백 효과 등을 고려하여 평가요소 중에서 지표 선택

- 필수지표는 혁신 광주교육을 실천하도록 시교육청이 선정(√)하고, 선택지표는 학교특성과 자율성에 맞게 학교가 선정함.

- 평가 참여자의 문항 검토(사전공개 및 의견수렴)를 거쳐 평가 종류별 평가(조사) 문항 확정

- 학교 특성을 반영한 평가지표의 선택․추가, 문항 수․문항 내용, 비 담임교사 등 교사의 특성에 따른 문항 내용 구성 가능

- 동료교원평가는 평가지표 중심, 학생 및 학부모 만족도조사는 평가요소(주요평가지표) 중심 구성 원칙

- 2개 이상의 평가지표를 통합한 문항 작성 불가(질문의 취지나 의도가 불분명)

- 담임교사는 생활지도 영역을, 교과교사는 학습지도 영역의 문항

❍ 체크리스트 문항

- 동료교원평가: 전국공통 10개 이상 평가지표 중에서 12문항 이상을 구성하고, 광주광역시의 4개 평가지표(책무 및 업무 영역) 중에서 2문항 이상(평가요소별 1문항 이상)을 구성하여 총 14문항 이상으로 구성

- 학생 만족도조사 및 학부모 만족도조사: 전국공통 평가지표 중 5개 이상의 지표에서 5문항 이상을 구성하고, 우리 시 추가 평가지표(책무 및 업무 영역) 중에서 1문항 이상을 구성하여 총 6문항 이상으로 구성

다. 평가 문항

❍ 교육감(장)은 관할 학교의 교장·교감 평가문항을 정하고, 학교장은 소속 교사의 평가문항을 정하며 개별교원 특색교육활동 문항을 추가할 수 있음

❍ 평가문항을 정할 때 사전 의견수렴을 거쳐야 하며, 평가관리위원회 심의를 거쳐 확정하되 평가실시 전에 공개하여야 함.

❍ 학생 만족도조사에 자기성찰 문항 제시(2문항 이내)

- 자기성찰문항 수정 가능 / 문항 수 및 평가결과에 미반영

❍ 자유서술식 응답 양식

- ‘좋은 점’과 ‘바라는 점’ 2문항으로 구성(체크리스트 문항과 별도 구성)

❍ 평가문항 수

평가참여자	평가문항(체크리스트) 수
동료교원평가	14문항 이상
학생만족도조사/학부모만족도조사	6문항 이상(요소별 1문항)

5. 평가 방법 및 실시 시기

가. 평가 참여 방식

❍ 5단척도 체크리스트 문항 및 자유 서술식 응답을 병행하여 실시함.

❍ 자유 서술식 응답은 좋은 점, 바라는 점을 자유롭게 서술

나. 학부모의 참여 방식 선택권 보장

❍ 학부모의 온라인 또는 종이설문지 방식 병행 여부는 학교 평가관리위원회 심의를 거쳐 온라    인 방식으로 참여하기로 결정함.

다. 평가 정보 제공

❍ 구성원에게 교원의 교육활동 소개자료 제시

- 평가자가 평가문항에 대해 판단하는데 참고할 수 있는 교원별 연간 교육활동계획 또는 학급운영계획, 이에 대한 활동(추진) 실적 등 교육(지원)활동 자료 제시

❍ 학부모에 대해 교육활동자료 등 다양한 정보 제공

- 학교 또는 개인별 각종 교육활동 계획, 관련 활동 자료, 추진 실적 등을 수시로 학급 홈페이지에 탑재하거나, 공개수업, 상담활동 시 안내하는 등 판단 자료와 정보 제공

- 수업참관 이외에 교육활동에 대한 각종자료를 제시하여 학부만족도조사 이전에 참고할 수 있도록 제공

❍ 평가관리자(교감)의 학생에 대한 사전 연수, 홍보 실시

- 평가관리자는 학생들의 쏠림 현상, 욕설 등을 방지하기 위하여 제도의 취지와 목적, 결과 활용, 참여 방법에 대해 사전 연수를 직접 실시

라. 실시 시기

❍ 평가 실시 시기는 2017.09.01.~2017.11.30.까지 온라인 시스템에 기간 설정해둬서 언제든지 참여 가능하도록 열어두고 집중참여기간을 별도로 정하여 홍보하기로 함.

1) 학생만족도조사 : 9월 22일 ~ 10월 06일

2) 학부모만족도조사 : 9월 29일 ~ 10월 13일

3) 동료교원평가 : 10월 06일 ~ 10월 20일

6. 평가 결과의 처리

가. 평가 결과 통보

❍ 학교장은 개별교원에게 평가 종류별 결과표와 개인별 합산표를 통보하고 교원이 열람 신청 시 원자료 열람 가능

나. 결과 분석 및 능력개발계획서 작성

❍ 결과분석 대상 자료의 평가지표 및 본인의 판단으로 지원이 필요하다고 여겨지는 지표를 선정하여 연수 계획 수립(15시간 이상의 직무연수 이수 필수)

- 평가대상자 : 「결과분석 및 능력개발계획서」 작성

- 평가관리자 : 개인별「결과분석 및 능력개발계획서」를 다운로드 후, 학교장 내부결재

- 단, 다음연도 2월 정년퇴직 예정자, 단위학교 평가 마감 이전 군입대자는 작성·제출 제외

다. 맞춤형 연수 및 교육활동 계획 수립

❍ 능력개발계획에 따라 개별 교원 또는 단위학교 차원의 연수 및 교육활동 계획 수립

- 학교단위 자율연수 활성화: 학교별 연수 계획을 수립하여 학교 차원의 체계적인 연수 지원

라. 운영 결과 보고서 작성

❍ 운영결과보고서는 평가운영 개요, 평가 종합결과, 능력개발지원계획을 포함한 최소한의 내용으로 작성․심의하여 내부 결재 후 학교 자체 보관

마. 정보공시

- 공시 항목 : 당해 학교 평가 종류별 평가지, 교사에 대한 학교 단위 평가 결과(학교 평균값)

- 공시 시기 : 2018년 4월말까지 정보공시 사이트(학교정보공시사이트(http://www.schoolinfo.go.kr)에 공개

바. 자료의 보관

자료명	자료 형태	출력 여부	보관 기간	내부 결재	저장 매체	비 고
학교 교원능력개발평가 운영 계획서	파일	×	-	O	업무관리 시스템
개인별 원자료	파일	×	5년		CD, USB 등	온라인평가시스템 파일 내려 받기
종이설문지 (비실명 응답지)	문서	취합	1년		취합보관	취 합
능력개발계획서	파일	×	-	O	업무관리 시스템	온라인평가시스템 파일 내려 받기
학교 교원능력개발평가 운영 결과 보고서	파일	×	-	O	업무관리 시스템	온라인평가시스템 제공 파일 활용

Ⅲ. 평가 결과 활용 방안

❍ 2개월 미만 재직교원과 전년도 장기심화연수 이수자, 계약제교원, 평가 종류 중 일부만 평가 대상자가 되는 자 등은 평가결과활용에서 제외하나 학교에서 평가지표별 맞춤형 연수 참여 및 추수연수 실시

❍ 평가 결과에 따른 맞춤형 연수 운영계획 및 대상자 선정, 연수 실시

■ 맞춤형연수 주요 내용

구분	평가지표/영역별 직무연수	학습연구년 특별연수	능력향상연수
연수유형	직무연수	특별연수	직무연수
연수시간 (기간)	15시간 이상	1년	․단기: 60시간 ․장기기본: 150시간 ․장기심화: 6개월
연수기간	‘18. 1. 1 ～ ‘18. 8. 31	‘18. 3. 1 ～ ‘19. 2. 28	‘18. 1. 1 ～ ‘18. 8. 31
대상자	모든 평가 대상자 ※ 학습연구년, 능력향상연수 대상자 제외	평가 결과 최상위권	학생만족도조사* 또는 동료교원평가 결과 2.5 미만 ※ 1회(단기), 2회(장기기본), 3회(장기심화)
연수대상 선정	자동 지명	특별연수심사위원회 심사결과	평가관리위원회 심의결과
내용**	평가지표/영역 관련 내용으로 자율이수	평가지표/영역 관련 연구 및 연수자 자유연구	평가지표/영역 관련 학습지도 및 생활지도 지원 필요사항
방법	연수기관, 학교 등에서 자율적 형태로 운영	시·도 교육청 교육․연수기관(파견 후 전일제 운영)	시·도 교육청 교육․연수기관 등
기타		(지원자격) 교육경력 10년 이상, 정년잔여 5년 이상	지정된 연수시간 이수 장기심화연수의 경우 교육부 훈령에 의거 표준 교육과정 적용 하며, 시도 공동 운영 가능

※ 학생 만족도조사 양극단값 5%씩(총 10%)제외하고 결과활용 가능(단, 참여 인원이 20인 이상일 경우)

※ (연수 선택 범위 확대) ‘지표별 연수’뿐만 아니라 평가 ‘영역별 연수’도 인정

Ⅳ. 연수/홍보/지원 계획

1. 교원에 대한 연수

가. 교과협의회, 학년협의회, 교직원회의 시 홍보 및 연수

나. 연수 전에 평가 계획 및 평가 편람을 배부하여 내용을 숙지하도록 함

특히, 평가요소 및 지표내용, 평가문항을 충분히 숙지하여 평가자의 책무를 다하도록 함

다. 평가 시행 방안 및 연수 자료를 요약하여 전달하고 질의응답 중심으로 진행하되, 충분한

시간을 확보

라. 교원의 교육활동 소개 자료를 동료, 학생, 학부모에게 제시

마. 교사 연수 계획

순	교사 연수내용	방법	일 시
1	학교운영계획안 마련(의견 수렴) 및 협의회 개최	협의회	2017.03
2	교원능력개발평가 평가 문항 협의	협의회	2017.07
3	교원능력개발평가 평가 방법 및 온라인 참여 방식 안내	홍보물/연수	2017.09.~11
4	능력개발계획서 작성 방법 및 직무연수 안내	연수	2017.12

2. 학생에 대한 홍보

가. 응답에 필요한 사전 정보 축적을 위하여 만족도 조사 문항과 실시 시기를 사전에 안내

나. 학생들의 집중화 현상, 욕설, 음란성 글 게시 등을 예방하기 위해 학생 대상 사전 연수를 실시

다. 학생 홍보 계획

순	학생 홍보 내용	방법	일 시
1	교원능력개발평가 개요 및 만족도 조사 문항 안내	안내장, 홈페이지	2017.08
2	학생에 대한 사전 연수 실시	연수	2017.08.~09
3	온라인 평가 참여 방법 안내	안내장, 학교방송	2017.09.~10

3. 학부모에 대한 홍보

가. 학교운영위원회, 학부모회(학부모독서회, 합창단, 급식봉사단) 등을 통한 홍보활동, 학부모 대상 공개 수업 및 상담 등 각종 행사 참여 확대, 다양한 교육활동 정보 제공을 강화

나. 학부모총회 등을 활용하여 학부모용 연수 자료를 배부하고 평가에 대해 자세히 설명

다. 학교홈페이지 자료 게재, 가정통신문 등을 통해 평가 시행계획 및 실시 일정 등을 자세히 안내

라. 통계처리 절차에 따른 방법(On-line참여 방법) 및 유의 사항 등을 안내

마. 학부모 홍보 계획

순	학부모 홍보 내용	방법	일 시
1	교원능력개발평가 개요 및 만족도 조사 문항 안내	안내장, 홈페이지	2017.08
2	학부모 대상 공개 수업		2017.05~10
3	온라인 평가 참여 방법 및 홍보	안내장, 홈페이지	2017.09.~10.

4. 지원 계획

가. 개별교원 자율연수 추진

1) 평가대상자인 개별 교원은 평가 결과를 지속적인 전문성 신장을 위한 맞춤형 연수 실시의 기초자료로 활용

2) 개별 교원은 평가결과에 따라 자신에게 부족한 부분에 대하여 직무연수를 신청･이수

3) 학교장은 제출된 교원능력개발평가 결과보고서를 토대로 교내 자율장학을 지원하고 연수 희망교사에 대한 행･재정적인 지원을 제공하며 필요한 사항에 대해서는 교육청에 지원을 요청

나. 학교 평가 결과를 반영한 연수 계획 수립

1) 단위학교는 교원능력개발평가 결과보고서를 토대로 교내 자율 장학 지원, 연수 희망 교사에 대한 행･재정적 지원, 필요한 요청장학 및 수업컨설팅 등 단위학교 연수계획 수립 등에 활용

다. 교육청 주관의 능력향상연수 및 학습 연구년 대상자 추천(선정)에 반영

Ⅴ. 평가 시행 절차

추진내용 및 기간

단계	추진 내용 및 방법	기 간 (2017. 3. 1. ~ 2018. 2. 28.)
		3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	1	2
준비	․학교운영위원회 운영규정 심의
	․평가관리위원회 구성 및 임명
	․학부모컨설팅위원 구성
	․운영계획 수립을 위한 협의 (평가대상자, 참여자구성, 평가방법등)
	․운영계획 평가관리위원회 심의(1차)
	․운영계획 시교육청 홈페이지에 탑재
	․평가문항 수립을 위한 의견수렴
	․평가문항 평가관리위원회 심의(2차)
	․동료,학생,학부모 평가지 문항 공개
	․동료, 학부모 공개 수업
실행	․교사, 학생, 학부모에 대한 연수 및 홍보
	․학부모에 대한 다양한 정보제공
	․나이스온라인시스템 설정
	․학생만족도조사 실시에 대한 교육
	․학생 만족도 조사 실시
	․학부모만족도조사에 대한 안내
	․학부모 만족도 조사 실시
	․동료교원평가 참여 안내
	․동료교원평가 실시
결과 처리 활용	․평가결과 확인 및 열람
	․결과분석 및 능력개발계획서 작성
	․운영결과보고서 작성
	․운영결과보고서 평가관리위원회 심의(3차)
	․단위학교 연수 운영 계획 수립
	․전년도 평가결과 활용
	․학습연구년, 맞춤형 연수 내용선정 및 운영
	․평가물 보존
	․정보 공시